Changes in Interaction Between Accessory Protein 8 and IL-17RA in UK Isolates Caused by Mutations in the SARS-CoV-2 Open Reading Frame 8
نویسندگان
چکیده
SARS-CoV-2 is the infectous agent of Covid-19, one most important health problems twenty-first century. IL-17RA an crucial receptor in generation host immune response. ORF8 viral accessory protein that suppresses Mutations can alter properties and clinical course SARS-CoV-2. In this study, we investigated changes mutations may cause interaction with ORF8. The study was carried out using 825 complete genome sequences from UK isolates. Mutation analyzes were performed RDP4 MEGAX. model created Swiss Model. Protein analyzed by Haddock ver 2.4. Analysis stability SDM2, mCSM DUET tools. change - binding affinity before after mutation evaluated mCSM-PPI2. We detected P30S, R52I, Y73C L118V have been shown to reduce affinity. After mutation, dynamics changed. Molecular attachment scores -78.0±3.4 kcal.mol-1 -76.3±11.9 kcal.mol-1, for wild type mutant, respectively. mutations, hydrogen bond number position between While establishing ten bonds IL-17RA, four established mutant IL-17RA. decreased be seen as a stronger response milder course. Although our results contain data understanding ORF8, which drug target, it needs repeated in-vivo crystallgraphy studies.
منابع مشابه
the relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test
the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...
15 صفحه اولidentifying the strategies persian efl learners use in reading an expository text in english and examining its relation to reading-proficiency and motivation: a think-aloud study
هدف اصلی از این مطالعه بررسی نوع و میزان استراتژی هایی بود که دانشجویان فارسی زبان رشته ی زبان انگلیسی در حین خواندن یک متن انگلیسی به کار گرفتند. این مطالعه همچنین به بررسی تفاوت های استراتژی های مورد استفاده بین دارندگان سطح بالا و پایین درک مطلب پرداخت. نوع همبستگی بین استراتژی به کار گرفته و درک مطلب از یک سو و استراتژی به کار گرفته و انگیزه از سوی دیگر نیز در این تحقیق مورد آزمایش قرار گرف...
15 صفحه اولAnalysis of Sars-CoV-2 RBD Mutations in Khuzestan Province, Iran—A Retrospective Study, 2021
Background and Objective: One of the main reasons for the ongoing pandemic is the substitutions in the Receptor binding domain(RBD), which is involved in binding to the ACE2 receptor. Methods: Oro-nasopharyngeal swabs were collected from 41 confirmed patients between September 2020 and May 2021 to analyze the mutations of SARS-CoV-2 RBD in Khuzestan Province. Bi-Directional sequencing was use...
متن کاملinvestigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks
این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...
a study of the fifth child and ben in the world by doris lessing in the light of julia kristevas psychoanalytic concepts
این مطالعه به بررسی عوامل روانشناختی کریستوادردو رمان دوربس لسینگ،فرزندبنجم و بن دردنیای واقعی می بردازد.موفقیت یا شکست کاراکترهادر تکمیل شکست تتیزی یه کمک بدر وهم از مهم ترین دغدغه محقق می باشد.به بررسی تحلیل روانشناختی تمامی کاراکترها خصوصا بن برداخته و به دنبال نشانه هایی از جامعه شیشه ای کریستوا می باشد.
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International journal of computational and experimental science and engineering
سال: 2021
ISSN: ['2149-9144']
DOI: https://doi.org/10.22399/ijcesen.935624